Εκεί που βαδίζουν οι πολλοί.

Μέσα σε αίθουσες με έδρανα και περιορισμούς δεν μπορούν όλοι να βρουν την ζωή τους. Είναι άραγε το βάρος όλων αυτών των κοινωνικών «πρέπει» που μας οδηγεί στο τρίτο σκαλοπάτι της εκπαίδευσης ή η πραγματική επιθυμία μας για γνώση; «Πήγαινε να μάθεις γράμματα, πήγαινε γιατί μόνο το πανεπιστήμιο σε κάνει άνθρωπο, γίνε επιστήμονας, μόνο τότε θα προοδεύσεις και θα συνεισφέρεις στους υπόλοιπους».

Τα παραπάνω είναι λίγες μόνο από τις ατάκες- μεθόδους πειθούς για να αποκτήσει κάποιος το πολυπόθητο πτυχίο, να καταρτιστεί στον κλάδο που έχει επιλέξει (κι ας μην είναι πάντα αυτός που κάνει τις επιλογές) και να σταδιοδρομήσει επαγγελματικά.

Είναι αξιοθαύμαστο να βλέπεις νέους με θέληση να ακολουθούν και να προοδεύουν στους χώρους, στα «χωράφια» της παντογνωσύνης που ονειρεύτηκαν για τους εαυτούς τους. Είναι ανακουφιστικό να υπάρχουν στην κοινωνία άνθρωποι με αγάπη και ουσιαστικό ενδιαφέρον γι’ αυτό που κάνουν. Τι γίνεται όμως με τους υπόλοιπους; Με εκείνους που δεν μπορούν να χωρέσουν το μυαλό τους σε προγράμματα, εξεταστικές και βιβλιογραφίες; Με εκείνους που η σκέψη τους είναι κοφτερή σαν ξυράφι, το πνεύμα τους αγέρωχο και οι ιδέες τους από ατσάλι;

Οι απλοί αυτοί άνθρωποι, που το μόνο απλό που τους διέπει είναι η πολυπλοκότητα της ύπαρξης τους, προτιμούν να διαβάζουν λογοτεχνία χωρίς να κλίνουν προς την φιλολογία, προτιμούν να γράφουν μουσική χωρίς να κλίνουν προς την τέχνη, προτιμούν να «συνταγογραφούν» την ζωή τους περισσότερο με τα προστάγματα της φύσης τους παρά με τους κοινωνικά αποδεκτούς κανόνες, τους τίτλους και τις υποσχέσεις για υπεροχή και αναγνώριση. Κι αν οι άνθρωποι αυτοί αναγκαστούν να περάσουν τις πύλες ενός πανεπιστημίου μόνο και μόνο για το όνομα του Πανεπιστημίου, το μόνο που θα κερδίσουν είναι ατέλειωτες ώρες πλήξης και αμφισβήτησης της τάξης των πραγμάτων χτυπώντας τα κεφάλια τους στα έδρανα.

Όχι, δεν ισχυριζόμαστε ότι η η πανεπιστημιακή σταδιοδρομία είναι σαχλή, περιττή και αχρείαστη, βροντοφωνάζουμε όμως ότι δεν είναι μονόδρομος. Δεν είναι αποκλειστικό μονοπάτι προς την ευτυχία, την επιτυχία και την αξιοπρεπή διαγωγή του βίου. Ο καθένας γνωρίζει τις κλίσεις, τα ταλέντα και τα όνειρα του καλύτερα από την κοινωνία και οι πράξεις του πρέπει να συμβαδίζουν με τους στόχους που εκείνος θέτει και επιλέγει να πραγματοποιήσει.

Δεν χρειάζεται όλοι να γίνουν επιστήμονες, δεν χρειάζεται όλοι να βαπτιστούν καλλιτέχνες, για να ησυχάσει το τέρας της κριτικής και του «κουτσομπολιού». Ας κυνηγήσει ο καθένας τα όνειρα του εκεί που πιστεύει πως μπορούν να γεννηθούν οι προϋποθέσεις για την πραγμάτωση τους, είτε αυτά ευδοκιμούν σε διαδρόμους με κίτρινα πλακάκια και βαρύγδουπα ονόματα, είτε σε ένα γκαράζ στην άκρη μιας κεντρικής λεωφόρου. Οι πραγματικά ταλαντούχοι άνθρωποι με αυθεντικούς σκοπούς και πράξεις ανθίζουν μόνο εκεί που επιλέγουν να δείξουν το φως τους.

Πόσο χρήσιμο ήταν αυτό το άρθρο για εσένα?

Αξιολόγησέ το, επιλέγοντας τη φατσούλα που επιθυμείς!

Μέσος όρος: 5 / 5. Ψήφοι: 1

Καμία ψήφος μέχρι στιγμής! Αξιολόγησέ το πρώτος/η.

Λυπούμαστε πολύ που αυτό το άρθρο δεν ήταν χρήσιμο για εσένα!

Βοήθησέ μας να βελτιώσουμε αυτό το άρθρο!

Πες μας, πως μπορούμε να βελτιώσουμε αυτό το άρθρο?

Δημοσιεύσεις

Μεγαλωμένη σε νησί δεν θα μπορούσα παρά να αγαπώ την θάλασσα. Σπουδάζω στην Αθήνα ενώ παράλληλα προσπαθώ να ζήσω όσο πιο ελεύθερα η ελευθερία μου επιτρέπει.

Μπορεί επίσης να σας αρέσει

Δεν βρέθηκαν αποτελέσματα

Η σελίδα που ζητήσατε δε βρέθηκε. Προσπαθήστε να βελτιώσετε την αναζήτησή σας, ή χρησιμοποιήστε το μενού από πάνω για να εντοπίσετε την ανάρτηση.

Ραπ στη νοηματική; Η finest Άννα απαγγέλλει και εμείς ανάβουμε πυρσούς στην υγειά της!

Ραπ στη νοηματική; Η finest Άννα απαγγέλλει και εμείς ανάβουμε πυρσούς στην υγειά της!

Όπως και στους περισσότερους άλλους τομείς, έτσι και στον τομέα της ορθής αντιμετώπισης των ατόμων με ειδικές ανάγκες (ΑμΕΑ), η Ελλάδα δυστυχώς βρίσκεται πολλά χρόνια πίσω. Τι κι αν διανύουμε τον 21ο αιώνα μετά Χριστόν, έχουμε δείξει τόσο για απλά πράγματα, όπως για όταν πρόκειται να σταθμεύσουμε, όσο και για πιο ”εξειδικευμένα” , φέρ’ ειπείν για την απόδοση μιας θεατρικής παράστασης στη νοηματική, πως δεν έχουμε αποκτήσει ακόμη την ελάχιστη παιδεία για να κάνουμε την ζωή αυτών των ανθρώπων ευκολότερη. Εξαίρεση σε αυτόν τον θλιβερό κανόνα αποτελεί η 19χρονη φοιτήτρια στατιστικής Άννα Γιαννοπούλου, που στα χρόνια ιδιοτέλειας που ζούμε δηλώνει βροντερά παρούσα και με τον τρόπο της βοηθάει τα άτομα που τη χρειάζονται. Πιο αναλυτικά : 1) Αρχικά, πες μας λίγα λόγια για το έργο που παράγεις. – Ασχολούμαι με τη διερμηνεία τραγουδιών στη νοηματική γλώσσα εδώ και περίπου 2 μήνες μέσω του youtube. Είναι κάτι διαφορετικό από όσα θα μπορούσε κανείς να δει στο διαδίκτυο και θα το χαρακτήριζα 《τέχνη》. 2) Πώς προέκυψε να μάθεις νοηματική; – Έμαθα νοηματική καθώς μεγάλωνα με τη γιαγιά και τον παππού μου, οι οποίοι είναι κωφοί. Ζούσα έως τα 8 μου χρόνια στο ίδιο σπιτι μαζί τους, μετά τους έβλεπα σε καθημερινή βάση […]

Διαβάστε Περισσότερα

0 Σχόλια

Υποβάλετε ένα Σχόλιο

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

Εγγράψου τώρα στο Newsletter μας

Εγγράψου τώρα στο Newsletter μας

Με την εγγραφή σου στη λίστα θα μαθαίνεις πρώτος τα νέα μας.

Η εγγραφή σου ολοκληρώθηκε με επιτυχία!

Share This